Das Projekt Improtheater, welches von Frau Wieland geleitet wird, beginnt morgens damit, dass die Schülerinnen und Schüler bei einem Warm-Up wacher werden und sich konzentrieren. Dann geht es mit der eigentlichen Improvisation los. Die Theaterpädagogische Übung besteht daraus, dass die Jugendlichen einen Ort bekommen, an dem das Stück spielt. Zudem bekommt jeder ein eigenes Hauptwort, welches während des Spielens benutzt und vertieft werden muss.
Am Präsentationstag können wir ihnen zwei mal jerweils zehn Minuten bei diesem Stück zusehen. Natürlich ist auch da alles improvisiert und Sie können das Spiel beeinflussen, indem Sie vor Ort mitbestimmen wo das Stück spielen soll und welche Hauptwörter zugeteilt werden könnten.
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